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    助力梅州中小學線上開學,捷視飛通“停課不停學”如何落到實處?

    “啥時候能開學?”

    我們都想知道答案,但沒有人能精確回答。

    于是“線上教育”在危機中迎來了“機遇”。


    就當前而言,把“停課不停學”的號召落到實處,為學生、教師以及學校營造一個既安全又不誤學的教育環境,至關重要。近日,捷視飛通攜手廣東驊鋒采用“云+端”方式,連夜為梅州梅縣教育局、相關學校完成教育云平臺及教學終端的搭建部署,實現縣域內學生居家開學聽課。


    自2月20日以來,基于該教育云平臺已順利為縣域學生開展了一系列直播公開課,包括九年級化學課、語文課等,并以其高清穩定、簡單易用的優勢得到了教育局、學校及老師的點贊。



     

    “云+端”快速靈活部署


    疫情突如其來,對于“線上教學”這件事,絕大部分學校要么沒有做好準備、要么完全不具備條件,但抗擊疫情,刻不容緩。捷視飛通攜手廣東驊鋒,聯合當地電信運營商及合作伙伴,以教育主管單位為核心,20小時內高效完成教育云平臺的集中部署,并與各學校教室部署(或接入)的教學終端設備互聯互通,助力線上開學。


    與此同時,在部署方式上化繁為簡。一方面,針對疫情特殊時期,將常態化錄播課、互動課一鍵轉化為線上直播課,并基于主流視音頻編碼技術、唇音同步技術、網絡適應技術等,實現超高清、低時延、大并發;另一方面,平臺產品采用高集成、一體化、嵌入式設計,集互動教學、常態化錄播、音頻矩陣、視頻矩陣及中控主機等功能于一體,部署方便靈活,基本實現即到即用。


    通過教育云平臺可以實現線上直播教學、遠程互動教學、云錄播點播、在線教研與培訓等日常教學應用。

     

    直播點播助力線上開學


    基于捷視飛通教育云平臺,教師可以像往常一樣在教室上課,學生掃描二維碼即可通過Pad、手機等移動終端觀看教學直播、并進行互動答疑等,不需要安裝額外的APP;教育局、學校可以分級分權遠程視頻實時巡查開課狀況,掌握教學效果。


    機器設備是為了提升教學效率,不能喧賓奪主。在深入分析了解課堂教學場景、教師習慣的基礎上,捷視飛通教育云平臺產品做到“無聲”融入課堂,教師在直播過程中,只需要專注傳道授業解惑,所有業務可以一鍵操控,前端教師跟蹤機自動捕捉合適畫面,諸如板書、特寫、全景等,保障直播課堂、互動課堂的整體連貫性。


    平臺具有云錄播功能,可以自動上傳錄播視頻到云平臺,供學生在家點播、回看,打造隨時可學、人人可學的線上學習空間。自上線以來,平臺已經進行了近百場次直播課,覆蓋當地數萬名中小學生,有力保障了“停課不停學”。

     

    截止目前,基于捷視飛通的產品、方案,已經穩定支撐了新疆、山西、江西、北京等地落實“停課不停學”,其中與北京聯通聯手打造的“遠程教育”教室示范點、空中課堂等,自疫情期間上線以來,已連續20多天無故障、不間斷運行,有效滿足了北京大中小學生居家學習的需求。

     

    抗擊疫情

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    用行動守護全國學生


    TAGS:抗擊疫情在線教育直播課堂
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